Il faut mettre les plus jeunes en contact avec les plus vieux. L’admiration du papé est une des clés de la filiation culturelle dont il faut se servir.

L’éducation nationale doit s’obliger à intégrer cette démarche en favorisant les interventions en milieu scolaire de personnes expertes et en mettant en place systématiquement des classes de mer (et pas seulement de voile !). Les conventions ad-hoc ne doivent pas être bien difficiles ni à conclure, ni à rédiger.

Les clubs nautiques doivent porter intérêt aux aspects patrimoniaux de leur activité. L’apprentissage de la voile traditionnelle est riche d’enseignements propres à bonifier les capacités des jeunes qui pourront devenir des marins plutôt que de simples « voileux ».